Душанбе, 18-июль, – «Караван Инфо» МА.Тажикстан менен Япониянын илим жана билим берүү тармагындагы кызматташтыгы сапаттык жаңы баскычка кадам таштоодо. Бул тууралуу Улуттук илимдер академиясынын президенти Кобилжон Хушвахтзода Япониянын Тажикстан Республикасындагы Атайын жана Ыйгарым укуктуу элчиси Кейко Фурута айым менен 16-июлда Дүйшөмбү шаарында өткөн жолугушуусунда сөз болду.

Тажикстандын Улуттук илимдер академиясынан билдиришкендей, тараптар академия менен Акита университетинин өнөктөштүгүнүн натыйжаларына жогору баа беришти. Бул чөйрөдөгү негизги долбоорлордун бири туруктуу курулуш системаларын түзүү үчүн геотермалдык ресурстарды пайдалануу демилгесин ишке ашыруу болуп саналат.

2022-жылы Орусиянын Илимдер академиясынын Инновациялык өнүгүү жана жаңы технологиялар борбору жапон кесиптештери менен биргеликте ишке ашырган долбоор энергиянын салттуу булактарынан – көмүр, газ жана жыгачтан көз карандылыкты азайтуу, ошондой эле парник газдарынын эмиссиясын азайтуу максатын көздөйт. Бул өлкөнүн туруктуу өнүгүүсүнө жана экологиялык коопсуздугуна маанилүү салым катары каралат.

Илимий изилдөөлөрдөн тышкары билим берүү жана кадрларды даярдоо жаатындагы кызматташтык активдүү өнүгүп жатат. 1993-жылдан бери Тажикстандан келген 2500дөн ашык адистер Японияда окуу жана квалификациясын жогорулатуу курстарынан өтүштү.

JDS (Japanese Grant Aid for Human Resource Development Scholarship) программасы өзгөчө мааниге ээ, анын алкагында 2009-жылдан бери 136 тажик мамлекеттик кызматчысы Япониянын алдыңкы университеттеринен магистр жана докторлук даражаларын алышкан.

Тараптар илимий жана билим берүү өнөктөштүгүн өнүктүрүүнү, анын ичинде делегацияларды алмашуу, биргелешкен конференцияларды өткөрүү, академиялык гранттарды жана илимий платформаларды кеңейтүүнү улантуу ниетин ырасташты.

«Жапония туруктуу өнүгүү, илимий инновациялар жана жогорку квалификациялуу кадрларды даярдоо жаатында Тажикстандын ишенимдүү стратегиялык өнөктөшү бойдон калууда», – деп баса белгилешти жолугушуунун катышуучулары.

СУРОТТв: Тажикстандын улуттук илимдер Академиясы