В числе нововведений — переход на 12-летнюю систему обучения и внедрение десятибалльной шкалы оценок.

По мнению Министерства образования и науки, это нововведение обеспечит более точную оценку знаний учащихся, позволяя выставлять оценки, соответствующие их реальному уровню.

В 1-х и 2-х классах предлагается ввести обучение без оценок, чтобы учителя могли подобрать эффективные методики для каждого ребенка.

Это решение связано с тем, что в этом возрасте дети часто испытывают давление со стороны родителей, стремящихся видеть своих детей отличниками. Однако остается открытым вопрос о том, каким образом будет мотивироваться их интерес к изучению базовых предметов.

Также неясно, как будет определяться методика обучения: будет ли она утверждаться директором или учителя смогут самостоятельно выбирать программы? Как учителя будут справляться с индивидуальным подходом при классе в более чем 36 учеников?

Кроме того, предлагается ввести тестирование для учащихся 6-х и 8-х классов, чтобы выявить их склонности и интересы к определённым предметам или образовательным направлениям. 

Хотя развитие способности и интересов в старших классах — положительное начинание, возникает вопрос, не приведёт ли это к сокращению часов истории и литературы для «технарей» и, наоборот, математики и химии для «гуманитариев».

Введение новой системы оценки пока не имеет точных сроков, но ожидается, что она будет внедрена вместе с переходом на 12-летнее образование.

Фото: из открытых источников