С сентября в начальной школе с русским языком обучения изменят систему развития речевых навыков — ИА Караван Инфо
С сентября в начальной школе с русским языком обучения изменят систему развития речевых навыков

С сентября в начальной школе с русским языком обучения изменят систему развития речевых навыков

В рамках перехода на 12-летнее школьное образование в Кыргызстане меняются подходы к преподаванию русского языка и литературы в классах с русским языком обучения. Об этом на педагогическом форуме «Жаңылыктын жарчысы» рассказала главный специалист отдела многоязычного образования Кыргызской академии образования Татьяна Матохина.

По её словам, главное новшество коснётся первых двух классов начальной школы. Теперь у учителей появится больше времени на выравнивание навыков, необходимых для успешного обучения в основной школе.

«Раньше мы пытались сделать это за один год, но условия были очень разные: одни дети уже читали, другие только учились воспринимать русскую речь. Сейчас благодаря переходу на 12-летнее образование у каждого ребёнка будет своя траектория развития», – отметила Т. Матохина.

В 1-м классе будут работать педагоги, уже апробировавшие программу «Наристе», которая в первые полгода помогает детям адаптироваться, учит их слушать и понимать русскую речь. К концу 2-го класса большинство школьников уже уверенно читают и пишут, что позволяет сгладить различия в уровне подготовки.

Ещё одно важное изменение касается среднего звена. В 11-летней системе приходилось дублировать материал русского языка и литературы 4-го и 5-го классов, чтобы ученики привыкли к новым учителям и учебникам. В 12-летней системе эта необходимость отпадает.

В период перехода основные изменения затронут только 5 класс:

• в первом полугодии будут изучаться основные темы пятого класса 11-летней системы;
• во втором полугодии – основные темы программы шестого класса тоже 11-летней системы, так как отпадает необходимость повторения материала 5-го класса.

В 7-м классе обучающиеся уже в этом году обучаются по программе 12-летнего образования, изменения касаются только методики преподавания.

Особое внимание в новых программах уделяется развитию речевых навыков и формированию функциональной грамотности – умению применять знания на практике.

«Главная задача – научить детей пользоваться языком как инструментом для учёбы и жизни. Речь – это основа их будущих успехов», – подчеркнула Матохина.

Источник: caravan-info.uz

error: